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2013––2014学年第一学期
课程名称： 植保生物技术 授课专业年级： 植保111，植保112，植保113，植保114 人数： 57 人 总学时：48 本学期学时：48 讲课学时：28 实验学时： 16
其它环节 ：4学时 任课教师： 单卫星 教师所在单位： 植保学院 学历职称：博士/教授 教材名称： 植保生物技术 主编：高必达 出版社：科学出版社
参考书名称：1、 2、 3、
教研室（系）主任签字： 教学经理（主任）签字：
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上课周次 |
周 学 时 |
其中 |
计 划 教 学 内 容
（章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、课堂讨论的题目） |
备注 | ||
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讲课 |
实验 |
其它环节 | ||||
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第 一 周 |
4 |
3 |
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1 |
第一章：植物保护与生物技术 （1）植物保护学科的重要发现与生命科学的进步； （2）转基因育种；植物细胞工程；发酵工程 |
课堂讨论 |
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第 三 周 |
4 |
3 |
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1 |
第一章：植物保护与生物技术 （3）生物技术在植物保护上的应用概况：组织培养技术；转基因育种技术；分子生物学技术的应用概况。 |
课堂讨论 |
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第 四 周 |
4 |
3 |
1 |
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第二章 植物组织培养技术与植物保护 （1）植物组织培养的基本原理和程序： 植物组织培养的基本原理及发展简史；植物组织培养的一般程序。
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第 六 周 |
4 |
2 |
2 |
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第二章 植物组织培养技术与植物保护 （2）植物抗病虫细胞突变体的筛选：植物抗病细胞突变体筛选的基本原理；植物抗病细胞突变体筛选的一般程序；植物抗病细胞突变体筛选的实例；抗病虫细胞工程育种。 实验一、根癌农杆菌的培养与转化I |
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第 七 周 |
4 |
2 |
2 |
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第二章 植物组织培养技术与植物保护 （3）茎尖脱毒：茎尖脱毒的基本原理；茎尖脱毒的一般程序；茎尖脱毒的实例。 实验二、根癌农杆菌的培养与转化II |
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第 八 周 |
4 |
2 |
2 |
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第三章 重组DNA技术与植物保护 （1）重组DNA技术原理：工具菌；工具酶；载体；DNA重组技术的步骤。 实验三、拟南芥的培养与遗传转化I |
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第 九 周 |
4 |
2 |
2 |
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第三章 重组DNA技术与植物保护 （2）抗病虫目的基因的来源和获得途径：目的基因的来源和种类；目的基因的获取；获取目的基因的个例。 实验四、拟南芥的培养与遗传转化II |
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第 十 周 |
4 |
2 |
2 |
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3）植物遗传转化的原理和方法：表达构建体的组合；将构建体导入植物转化载体。 实验五、拟南芥遗传转化子的鉴定I
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第 十一 周 |
4 |
2 |
2 |
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（4）根癌农杆菌∶生物学与分子生物学 实验六、拟南芥遗传转化子的鉴定I |
课堂讨论 |
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第 十 二 周 |
4 |
2 |
2 |
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第五章 分子生物学技术在植物保护上的应用 （1）分子遗传标记的类型和应用 实验七、拟南芥遗传转化子的鉴定II |
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第 十三 周 |
4 |
2 |
2 |
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第五章 分子生物学技术在植物保护上的应用 （2）有害生物的群体遗传 实验八、拟南芥转化子的抗病性鉴定和分析 |
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第 十四 周 |
4 |
3 |
1 |
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第五章 分子生物学技术在植物保护上的应用 （3）有害生物的分子检测和病害诊断：蛋白质检测技术/酶联免疫吸附/免疫印迹；核酸杂交检测技术；PCR技术/原理；实时荧光定量PCR检测技术/原理/种类/特点；生物芯片技术/原理。 |
课堂讨论 |
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第 十五 周 |
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第 十六 周 |
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第 十七 周 |
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说明：1、本教学日历由主讲教师负责填写。
2、本表一式二份：教务运行科一份、自留一份。
3、如果是其它环节，必须在备注中说明（课堂讨论、习题等情况）。
4、每周课的内容占一格。